“Kurumsal Online Eğitimin Geleceği” #eLearning #EdTech #LXdesign #LandD

Eğitim teknolojilerinin hızlı bir gelişim göstermesi, geleneksel eğitimin tamamlayıcısı, hatta ondan da öteye giderek yakın bir gelecekte geleneksel eğitimi de aşacak bir kapsama alanına doğru gidiyor.

Öğrenme Yaklaşımlarından, Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS), MOOC, Uzaktan Eğitim ve İçerik Standartları (SCORM, xAPI) , Kullanıcı Deneyimi (UX), Deneyim Tasarımı (Experience Design) giderek güçlü bir şekilde çalışma hayatında da artık ağırlığını koymakta.

Özellikle e-öğrenme pazarının son yıllarda ciddi bir şekilde gelişmesi, geleceğe dair harikulade ipuçları da vermesi açısından çok önemli.

Yaşam boyu öğrenme kaçınılmaz bir süreç. Öğrenmeyi bir zamana bir mekâna sıkıştırmak yerine bağımsızlaştırmak, ihtiyaca ve isteğe bağlı kılmak artık çok önemli.

Mesleki eğitim programlarının etkinliği ve verimliliği online eğitim üzerinden artık daha kolay bir hale dönüşmektedir.

Tabi bu noktada nitelikli eğitim programının varlığı ve etkinliği online eğitiminin başarısını, performansı ve sürdürülebilirliğini doğrudan etkilemektedir.

Zaman ve mekandan bağımsız bir şekilde online eğitim ile hedeflenen; davranış değişikliği sağlamak, deneyim kazandırmak ve yetkinlik gelişimini gerçekleştirmektir.

Bu nokta yöneticilerin, eğitimcilerin öğrenme yaklaşımları ve eğitim teknolojileri ile ilgili gelişmeleri yakından takip etmeleri ve iş süreçleri ile sürdürebilir bir şekilde entegre etmeleri gerekmekte. Yani dijital dönüşüme açık olmaları, strateji geliştirmeleri ve uygulamaları gerek.

Kurumsal online eğitimlerin başarısı ve sürdürülebilirliği; kurumun dijital dönüşüm politikalarının varlığına, nitelikli ve kaliteli eğitim içeriklerine, tasarımına ve kullanıcı (öğrenen) deneyimine bağlıdır.

Online eğitim üzerine çok şey söylenebilir.

Zira teknolojik gelişmeler, erişimin ve kullanımının giderek yaygınlaşması hem eğitim sistemini, yüksek öğrenimi (Flipped Learning, Blended Learning) hem de kurumsal eğitimleri ve mesleki eğitim programlarını yakın bir gelecekte tamamen değiştirecek.

Teknolojik gelişmeler ve kullanıcı deneyimi tasarımı, öğrenme ve gelişim yolculuğumuzu inanılmaz bir şekilde değiştirecek.

Hazır mısınız?

 * Bu yazı ilk olarak 29 Nisan 2017 tarihinde Yönetim Danışmanı Hülya Mutlu‘nun blogunda yer aldı.

Copyright © 2017 Gökhan Yılmaz | L&D Specialist | Her Hakkı Saklıdır

Mesleki Gelişim Sürecinden Bir Kesit: “Eğitim Oburluğu”

canvas1Mesleki gelişim eğitimleri hakkında aslında bir dünya şey söylenebilir.

Bazen bilinçsizce/gönülsüzce bir dünya eğitim alırsınız lakin ne mesleki gelişiminize ne de iş sürecinize katkı yapar.

Tabiri caize çalışan/yönetici farkına varamadan eğitim oburluğuna doğru gider.

Sonrası malum…

Bir dünya bilgi, zaman, emek, bütçe bir dünya eğitim sertifikası! E sonuç?

Haliyle soramadan edemiyor insan, aldığınız/alacağınız gelişim eğitimleri;

  • Potansiyelinizle aynı dokuda mı?
  • Performansınızı ne şekilde etkiliyor?
  • Yetkinliklerinize ve kariyer gelişiminize ne kadar katkı yapıyor?

Tabi bu işin bireysel boyutu, kurumsal boyutu ise ayrı bir yazı mevzusu aslında.

Bu minvalde insanın durup düşünesi, biraz sorgulaması da gelmiyor değil.

Ne dersiniz?

Egitim Tweetçilerinin Kitap Kulubü #egtkitapkonus

EgtKitapKonusEgtKitapKonus, kısa bir süre önce takip etmeye başladığım önemli platformlardan biri.Önemli çünkü işin içine kitap ve beyin fırtınası girince değeri bir kat daha artmakta.

EgtKitapKonus egitim tweetçilerinin kitap kulubü.

Üç haftada bir perşembe günleri etiketi altında katılımcılar eşliğinde kitap sohbeti yapılmakta.İnteraktif sohbete katılımcı yoğunlu o kadar muhteşem ki TT listesine de girebilmekte.

Okumak, öğrenmek önemli ama daha da önemli olan “okuduğunu anlamak, sorgulamak, analiz edip yorumlamak ve bunu farklı fikirlerden oluşan insanlarla tartışmak. Tartışarak farkındalık sağlamak, ilerlemek ve gelişmek.”

Başta EgtKitapKonus platformunu hayata geçiren değerli ekip olmak üzere görüşlerini, bilgilerini paylaşan, katkı sağlayıp anlamlaştıran herkese teşekkür ederim.

Bu önemli platformu @egtkitapkonus hesabından takip edebilir,  etiketi altında aktarılan tüm anketodlara ulaşabilirsiniz.

Görsel Kaynak : EgtKitapKonus

Eğitim Teknolojileri Zirvesi, 4 Mart’ta #ETZ17

Eğitim Teknolojileri Zirvesi Bu sene 4.sü gerçekleşecek olan Eğitim Teknolojileri Zirvesi, “Sihire Yolculuk – Sihirli Olan Teknoloji Değil, Eğitimcilerdir.” ana teması ile 4 Mart 2017 tarihinde Radisson Blu Şişli‘de eğitim, iş ve medya dünyasını geniş bir katılımla bir araya getirecek.

Geçtiğimiz yıl #ETZ16′ya 1400 kişi katılım göstermiş, zirvede 85 konuşmacı, 14 atölye ve 8 ödül töreni ile büyük ses getirmişti.

İş gücü yapısı, iş süreçleri, meslekler, yetkinlikler, öğrenme ve gelişim süreçleri ile sosyal hayatımız alabildiğine hızlı bir değişim geçiriyor.Haliyle bu noktada eğitim ve eğitim teknolojileri de yansımaları itibariyle bireysel ve kurumsal anlamda daha önemli bir hale geliyor.

Bu önemli organizasyonu yeni eğitim yaklaşımlara, teknolojik yeniliklere ve uygulama deneyimlemelerine sahiplik yapması, tanıtması ve farkındalık sağlaması münasebetiyle 2014’ten beri ilgiyle ve takdirle yakından takip etmekteyim.

ETZ17

Bu sene de zirvede birbirinden değerli yerli ve yabancı konuşmacılar sunumları, görüşleri ve çalışmaları ile yer alarak katılımcılara eşsiz bir deneyim yaşatacaklar.

Eğitim ve eğitim teknolojilerinin kalbinin atacağı eğitim, iş ve medya dünyasını bir araya getirmesi bakımından Türkiye’de alanında ilk ve tek olan bu harikulade organizasyonda; katılımcılara üretkenliklerinin arttırılması ve yaratıcılıklarının gelişmesi için onlara ilham kaynağı olmayı amaçlamaktadır.

4 Mart tarihinde Radisson Blu Şişli‘de düzenlenecek olan bu organizasyona sizde katılarak bu eşsiz deneyimden faydalanabilir, gelişmelerden haberdar olup geleceğinize yön verebilirsiniz.

Eğitim Teknolojileri Zirvesi ile ilgili daha detaylı bilgiye buradan ulaşabilirsiniz.

Eğitim Teknolojileri Zirvesi’ne dair tüm gelişmeleri EdTechSummit Twitter hesabı ve #ETZ17 etiketi ile de takip edebilirsiniz.

Kaynak : EdTechSummit

Öğrenme ve Gelişim, Eğitim ve Eğitim Teknolojileri Üzerine Takip Edilebilir Önemli Platformlar

Bu yazımda ilgiyle yakından takip ettiğim öğrenme ve gelişim, eğitim ve eğitim teknolojileri üzerine Türkiye’den ve dünyadan önemli platformlardan birkaçını derleyerek sizlerle paylaşmak istedim.learningdevland

Aşağıda kısaca derlediğim, listede yer alan her platform içeriği itibariyle birbirinden değerli.

Peki bu platformlarda neler bulacaksınız?

İnsan kaynakları, öğrenme ve gelişim, eğitim, eğitim teknolojileri, e-öğrenme üzerine süreli yayınlara, sunumlara, araştırma raporlarına, case study’lere, etkinliklere, L&D profesyonellerine ve bu alanla ilgili mesleki gelişim ve iş süreçlerinize katkı sunacak görsel ve metinsel verilere ulaşabilir, kişi ve de kurumlarla da ayrıca iletişime geçebilirsiniz.

Öğrenme ve Gelişim Sürecinde Anlık Performans Değerlendirme

Öğrenme  ve gelişim sürecinde anlık bireysel performans değerlendirmenin çok önemli olduğunu düşünüyorum.

Bireysel performans ölçümünden elde edilen veriler ışığında hem eksiklik ve zayıflıklar tespit edilmekte, iyileştirilmekte hem de ilerlemeler, fırsatlar, potansiyel ve başarılarda gün yüzüne çıkmaktadır.learning & development

Bireysel performans değerlendirme sürecini aslında herkes kişisel bir ölçümleme metodolojisi geliştirerek uygulayabilir.

Bir yol haritası çizersiniz, günlük/haftalık/aylık bir plan çerçevesinde süreci en etkin bir şekilde gerçekleştirmeye yönelik ölçümleme başlıkları oluşturarak puanlama yapılabilir pek ala.

Örneğin bugün/bu hafta/bu ay ;

  • Sürekli Gelişim         1  2  3
  • İş Verimliliği             1  2  3
  • Katma Değer             1  2  3
  • İş Birliği                     1  2  3
  • Yenilikçilik                1  2  3

Bu tür bir ölçümleme kapsamı içerisinde gerçekleştireceğiniz çalışma ile ortaya çıkan puanlama ışığında, öğrenme ve gelişim süreci daha pratik ve daha etkin bir şekilde yönetilebilir.

Şu bir gerçek ki; insanın kendi gelişim sürecini takip etmesi, değerlendirmesi ve yönetmesi gerçekten çok keyifli bir şey.

Kaynak : İpek AralBugün Kaç Puan?

Copyright © 2017 Gökhan Yılmaz | HR Specialist | Her Hakkı Saklıdır

“Bilgi ve üslup her şeydir. Kalanı onların tamamlayıcısı.”

Sunum beceresi bir eğitimcinin, bir konuşmacının sahip olabileceği en önemli enstrümanlarından biridir diyebiliriz aslında.Bir süre önce Ahmet Eryılmaz hocanın o meşhur (onu yakından takip edenler daha iyi bilir) istek peçetesinden sunum becerisi üzerine bir istekte bulunmuştum.

Kendisi sağ olsun kırmamış, bilgi ve deneyimlerinden oluşan önemli anekdotları yazı haline dönüştürüvermişti. Kendisine buradan bir kez daha teşekkür ederim.

Hadi o zaman Ahmet Eryılmaz hocaya kulak verelim….sunum-becerisi

Neden mi beceri? Çünkü yapa yapa gelişen bilişsel ve aynı zamanda motor (bedensel) bir ustalık da ondan. Hani şu 10.000 saat meselesi. Onun için bir eğitim aldıktan sonra neden olmadı demeyin olur mu?

Sunuma zihnen hazırlanmaya sunumdan daha çok önem veririm. Bu ne demek mi.. Konunun üzerinde bıktırıncaya kadar düşünmüş olmak demek; çünkü bir konuda sunum yapabilmek için slaytlardan önce anılar gerekir.

Şimdi benden net ön hazırlık adımları istersiniz. Pekâlâ.

  1. Konunuz her şeydir. Fark yaratacak kadar iyi bilmeniz gerekir. Yani bir konuyu çalışıp gelmeyin, olmaz. Yaşamış olacaksınız.
  2. Yetmez, bilgi hızlı bayatlar. Son bir güncelleme lazım.
  3. Amaç ve sonuç çalışın. Ne anlatacaksınız? Nereye varacaksınız.
  4. Dinleyicinin profilini bilmeden olmaz. Bu her şeyi değiştirir. Tam öğrenmeniz lazım: Ne bekliyorlar?
  5. Akış çalışın. Ben hashtag’ler çıkarıyorum mesela. Önemli nokta: Birbirleriyle mutlaka nedensellik bağı olmalı. Her hashtag, bir öncekiyle sebep-sonuç ilişkisi içinde olmalı.
  6. Her hashtag’le ilgili anekdotlar düşünün. Örneksiz anlatılmaz.
  7. Slaytlarınızın görsel standartı olsun. Yani ara yüz çalışın.

Sunum becerisinin şablon know-how’ları da var elbette:

  1. İnsanların dikkatini odaklayabilme süresi en fazla 20 dakikadır. İdeali orada kesmek olurdu ama belki bir video veya etkileşim size fazladan 10-15 dakika kazandırır.
  2. Her sunumun en önemli bölümleri açılış ve kapanıştır. Başlangıca bence, ‘az sonra onlara katacağınız artı değer’ yakışır. Yani farklı ne anlatacaksınız, kısacık söyleyin.
  3. Slaytların sadeliği ve fontlar önemli. Onu burada anlatamam, sonsuz seçenek var. Hem niye kendi zevkimi empoze edeyim ki?
  4. En önemlisi, dikkat: Her slayt ~ 7 kelime olmalı. Daha fazla değil. Asla uzun okuma metinleri olmaz.
  5. Yazdığınızı sakın aynen okumayın. Slayttakiler, dinleyene ve anlatana bir yol haritasıdır. O kadar.
  6. Final çok anlaşılır olmalı. Somut olmalı. Anlatılanlarla ilgili olmalı.

Son birkaç genel geçer bilgi:

  1. Kıyafet hem önemli, hem değil. Bence anlatılamaz. Ne yaparsanız yapın
  2. Beden dili de öyle.. Biliyorsunuz işte. Ama onlar da her zaman geçerli değil.
  3. Bir şey yazacaksanız sırtınızı dönmeyin; eciş bücüş yarı dönerek yazın.
  4. Herkese bakmayı unutmayın.
  5. Salon sıcak ve havasızsa bilin ki hiçbir şansınız yok.

Sonsöz: Bilgi ve üslup her şeydir. Kalanı onların tamamlayıcısı.

Kaynak : Ahmet Eryılmaz (Danışman, Eğitmen)

Copyright © 2017 Gökhan Yılmaz | HR Specialist | Her Hakkı Saklıdır

 

Yetişkin eğitiminde herkesin birbirinden öğrenmesi ve ilham alması önemli bir kriterdir

TEGEP - Dale Carnegie Akademi23-24 Kasım 2016 tarihleri arasında Acıbadem Üniversitesi’nde “Yeniden Öğren” ana temasıyla TEGEP 6.Eğitim ve Gelişim Zirvesi düzenlendi. Çalışmalarını takdirle takip ettiğim TEGEP’in bu önemli etkinliğe insan kaynakları bloggerı olarak davetliydim. Öncelikle nazik davetlerinden dolayı TEGEP‘e çok teşekkür ederim.

Oturumların ve konuşmacıların her biri önemliydi hangisini ele alıp yazayım diye çok düşündüm. Zirvenin ikinci günü Dale Carnegie Akademi Yönetici Ortağı Sayın Dr. Çağlayan Bodur’un ROI Odaklı Eğitim Tasarımında Yeniden Öğrenme başlıklı oturuma katılmıştım.

Dr. Çağlayan Bodur, sunumunda eğitim sonucunu ölçme seviyelerine, ROI süreci aşamalarına, ROI hedeflerinin iş ortaklarına, eğitim tasarımında bulunması gerekenlere, ROI başarı şartlarına değinmişti.

Alabildiğim notları kısaca paylaşmak gerekirse….

Dr. Çağlayan Bodur, ilk olarak eğitimlerde ne tür bir sonuç alıyoruz, ne getiri sağlıyor anlamında 5 aşamalı bir ölçüm yönetimine diğer bir anlatımla eğitim sonucunu ölçme seviyelerine değindi.

Bunlar sırasıyla;

  • ROI
  • İş sonucu
  • Davranış
  • Öğrenme (Bilgi)
  • Etki (Memnuniyet)

Davranış boyutu, 5 aşamalı ölçüm yönetimini içerisinde en zor aşamadır. Davranışsal sonuçları elde ettiğimizde bunun iş sonucuna dönüştürmek daha kolay ama yine son aşama iş sonuçlarını ROI’ye yani finansal sonuçlara dönüştürmek çok daha kolay bir aşama olmakta.

ROI sürecinin aşamaları 4 başlıkta gruplandırılmakta;

  • Planlama
  • Uygulama
  • Tutundurma
  • Ölçme

Bu dört aşama içerisinde en kritik nokta doğru stratejik planlama yapabilmektir. Stratejik bir yaklaşımın öncelikli hedefi, hedef koymaktır. ROI’ye ulaşmak için “ben ne tür iş sonuçları hedefliyorum” sorusu önemlidir.

Bir eğitim programı tasarlama sürecinde nihai olarak ROI’ye ulaşmaksa hedefimiz, iş sonuçlarını tanımlamamız gerekiyor.

Tutundurma, davranış sürekliliğinin sağlanması aşamasıdır.

Dr. Çağlayan Bodur’un tutundurma üzerine aktardığı bir araştırma sonucu gerçekten dikkat çekiciydi:

“Bir eğitim programında eğer ki, beş hafta içinde bir tutundurma çalışması yapılmadığı takdirde o zaman 3 ay sonunda %84’ü çöpe gidiyor.”

ROI başarı şartları;

  • Üst yönetimin desteği şart,
  • Bütünsel çözüm gerekliliği,
  • Eğitim ve eğitmenlerdeki iş bakışının önemli olması,
  • Ölçülebilir iş sonuçlarına ve ölçülebilir davranışlarına odaklanma,
  • Doğru eğitim tasarımı,
  • Tutundurma faaliyeti

Günün sonunda dinlerken dikkatimi çeken ve çok önemli gördüğüm bir diğer anekdot ise şuydu;

Tecrübe paylaşımı çok önemli bir araçtır. Bir katılımcı eğitmenden değil katılımcılardan öğrenir. Yetişkin eğitiminde, herkesin birbirinde öğrenmesi ve ilham alması önemli bir kriterdir.

Dr. Çağlayan Bodur’u, Dale Carnegie Akademinin düzenlemiş olduğu bir etkinlikte daha önce dinleme fırsatı bulmuştum. Eğitim ve Gelişim Zirvesinde yeniden dinlemek gayet keyifli ve verimli idi. Kendisine aktardığı önemli anekdotlardan dolayı tekrar teşekkür ederim.

Kaynak : TEGEP, Dale Carnegie Akademi Türkiye, Dr. Çağlayan Bodur

Copyright © 2017 Gökhan Yılmaz | HR Specialist | Her Hakkı Saklıdır